Тирасполь, 24 ноября. /Новости Приднестровья/. Сидеть на уроках за партой по 45 минут вредно для здоровья детей. Из-за этого ухудшаются кровообращение и работа мозга. С таким заявлением выступили российские учёные. Исследователи предлагают ученикам больше двигаться. 26 ноября во Дворце детского и юношеского творчества Бендер для родителей пройдёт лекция, посвящённая подвижности детей в школе.
На беседу приглашаются также директора школ, учителя и ученики старших классов. Президент Федерации йоги Приднестровья Татьяна Рудковская рассказала, что сегодня дети в школе зачастую страдают от большой нагрузки: нулевые уроки, объёмные домашние задания. Эти факторы влияют на здоровье детей, отметила Татьяна Рудковская в программе «Утренний эфир» на Первом Приднестровском телеканале.
«Ребёнок в школе сидит по 45 минут на уроках, смотрит в одну точку, при этом позвоночник в неровном положении. Эти факторы могут навредить здоровью. Но решение проблемы есть. Оно уже апробировано в 4 тысячах школ по всей России. Это внедрение конторок», - заявила президент Федерации йоги Приднестровья. По её словам, конторки - это не что-то новое, они были ещё в школах дореволюционной России. Рядом с обычной партой устанавливается более высокое сооружение, на котором ребенок сможет писать стоя.
Примечателен тот факт, что великие писатели писали свои романы стоя – Достоевский, Чехов и другие.
«После внедрения конторок в российских школах на 70% увеличился иммунитет детей и увеличилась успеваемость. То есть длительность урока остаётся прежней – 45 минут. Из них 20 минут ребенок сидит, а 25 – стоит. И так дети будут меняться: один сидит, другой стоит. Ведь в положении стоя кровь приливает к мозгу, что положительно влияет на работу всего организма», - подчеркнула Татьяна Рудковская.
Как рассказала президент Федерации йоги Приднестровья, в России внедрили ещё одну интересную методику. «Когда ребёнок смотрит на доску, у него падает зрение, ведь глаза смотрят в одну точку. Уже в 4 тысячах школ России доски устанавливаются в классах спереди, с двух сторон и сзади. То есть весь наглядный материал расположен вокруг», - сообщила Татьяна Рудковская.
Специалист надеется, что и в наших школах будут применять новые методы обучения. Чтобы подробнее ознакомиться с программой повышения подвижности детей во время уроков, все желающие могут также побеседовать с семейным психологом. Лекция запланирована на 16:00.
