Светофор от «Микрона» может появиться на одном из перекрёстков в Бендерах

Тирасполь, 27 марта. /Новости Приднестровья/. Заместитель председателя Правительства Виталий Нягу встретился со студентами и воспитанниками творческого центра инноваций «Микрон». Обсуждали развитие цифровых технологий, искусственный интеллект и будущее государственного управления.

Как сообщила пресс-служба Правительства, воспитанники «Микрона» представили собственную разработку – светофор. Часть его деталей произведена в Приднестровье. Над проектом трудились сообща, опираясь на опыт наставников. Виталий Нягу озвучил заказ на оснащение одного из перекрестков в Бендерах светофорами, созданными в «Микроне».

Фото: пресс-служба Правительства ПМР

Фото: пресс-служба Правительства ПМР

«Будем стремиться к тому, чтобы ваша деятельность приносила вам не только удовольствие, но и материальное вознаграждение. Вот сегодня зарождается национальное производство светофоров. Так что вперед!» — напутствовал юных инженеров заместитель председателя Правительства.

Также ребята продемонстрировали разработанное в центре «Микрон» сигнальное устройство, регулирующее движение транспорта и пешеходов.

Особое внимание на встрече уделили искусственному интеллекту. Студенты и школьники отмечали, что, с одной стороны, видят в ИИ мощный инструмент развития, с другой – осознают риски. 

«Искусственный интеллект, на мой взгляд, должен помогать в управлении, в администрировании, но не подменять систему, которая выстроена человеком», — считает Виталий Нягу.

Фото: пресс-служба Правительства ПМР

Фото: пресс-служба Правительства ПМР

Говорили и о цифровой безопасности, в том числе о проблемах дезинформации и мошенничества. Молодёжь считает возможным использовать ИИ для выявления фейкового контента, а создание систем предупреждения, по мнению ребят, должно стать приоритетом. 

Рассуждая о будущем госуправления, молодые люди задавались вопросами о роли чиновника в эпоху цифровизации, об ответственности за принимаемые решения. Виталий Нягу подчеркнул, что ключевым остаётся развитие критического мышления, поскольку именно оно определит, станет ли человек архитектором новой цифровой реальности или окажется зависим от неё.

Вице-премьер интересовался конкретными навыками студентов, их готовностью участвовать в реальных проектах. Совмещение учёбы и работы, вовлечение в государственные задачи уже на этапе обучения – всё это формирует новую модель подготовки кадров.

Диалоги в подобном формате будут продолжены.