Тирасполь, 16 ноября. /Новости Приднестровья/. Президент, Министерство просвещения и общественность пришли к выводу, что обязательных государственных экзаменов должно быть три: родной язык и литература, математика и история. Однако, по мнению Вадима Красносельского, дети не готовы сдавать экзамен по истории в этом и в следующем году.
«Вина в этом не детей. Проблема системного характера. В подготовке нуждаются и преподаватели. Нужна также методическая литература», - отметил глава государства.
Президент сообщил, что в России обязательный экзамен по истории вводят с 2020 года. Это время пойдёт на подготовку базы.
«Я рекомендую и нам пойти по этому пути – введение третьего экзамена должно быть плавным, поэтапным. В качестве промежуточного этапа правильно было бы ввести сдачу экзамена по истории десятиклассниками, чтобы к ЕГЭ они были более подготовленными по этому предмету», – считает президент. Глава государства поручил министру просвещения взять этот вопрос под личный контроль, обратив внимание на необходимость полноценного информирования населения для снятия неоправданного напряжения.
Выбор именно истории в качестве третьего обязательного выпускного экзамена аргументирован значимостью предмета для полноценного образования и воспитания гражданина любого государства, отмечалось в ходе совещания.
Актуальность темы совещания вызвана многочисленными обращениями граждан, связанными с включением истории в перечень предметов ЕГЭ. Министр просвещения Татьяна Логинова отметила, что является сторонником «дипломатических, поэтапных и системных шагов». Она рассказала, что специалисты ведомства провели глубокий анализ предметов, ЕГЭ по которым сдаются как на обязательной, так и на добровольной основе – по выбору ученика.
«Нужно думать о том, чтобы наше образование не выхолащивалось. Подведя итоги проведенных специалистами министерства аналитических исследований, мы вынуждены бить тревогу. 43% выпускников выбирают всего два обязательных экзамена. Они получают золотые медали, и при этом мы не знаем, насколько они выполнили государственный стандарт по другим предметам», – подчеркнула министр.
«Ребёнок, который окончил школу с медалью, должен знать на “отлично” все предметы школьной программы», – поддержал профильного министра Вадим Красносельский.
Еще одна проблема, на которой акцентировала внимание глава Минпроса, – явка экзаменуемых. Последние годы число явившихся на ЕГЭ не достигает и половины от количества поданных заявок на сдачу экзамена по тому или иному предмету. С каждым годом ситуация всё более усугубляется, проинформировала президента Татьяна Логинова. Такое положение вещей, когда невостребованным оказывается огромный объём раздаточного материала, использование которого в будущем не представляется возможным, собеседники сочли недопустимым.
Следующий аспект, требующий внимания, – достоверность показателей, которые демонстрируют в виде среднего балла по предмету образовательные учреждения республики. Если взять в качестве примера историю, о которой теперь так много говорят, то средняя по республике оценка уровня знаний учеников составляет 4.0. При этом некоторые школы по итогам прошлого учебного года зафиксировали средний балл в 4,7. Теперь же педагоги, так высоко оценив подготовленность школьников, а значит, и собственный вклад в дело их просвещения, говорят о том, что нынешние одиннадцатиклассники не готовы сдать обязательный ЕГЭ по истории.
Говорили в ходе совещания и о российском ЕГЭ, сообщает пресс-служба главы государства. Татьяна Логинова сообщила президенту о тесном сотрудничестве в этом направлении с Россотрудничеством. Затронули и тему квот в российские вузы для приднестровских выпускников. По словам министра, информация о них появится ближе к февралю и будет незамедлительно размещена на официальном сайте Министерства просвещения ПМР.
