Тирасполь, 26 января. /ИА «Новости Приднестровья"/. Председатель Правительства Павел Прокудин провёл рабочее совещание с министром просвещения Татьяной Цивинской. На повестке дня текущее положение дел в отрасли и планы развития.
Как сообщает пресс-служба Правительства, на сегодняшний день отрасль образования является одной из самых обширных: в ней занято порядка 20 тыс. человек.
Цитируя Президента ПМР, Павел Прокудин отметил: «Отдавая приоритет системе образования, мы создаем фундамент для нашего будущего». В условиях экономического кризиса государство, в первую очередь, определяет круг отраслей первостепенной важности, ставя во главу угла интересы граждан.
Самый масштабный проект реконструкции учреждений образования за всю историю республики, инициированный Главой государства, позволил провести ремонтные работы на 82 объектах системы просвещения. Татьяна Цивинская напомнила, что в подведомственных организациях были заменены оконные блоки, внутренние и наружные двери, частично отремонтированы крыши, обновлены фасады. «Общая сумма вложений составила порядка 68 млн руб.», — добавила министр.
«Сегодня в тех школах, которые попали в программу «Приоритет”, созданы все условия для осуществления учебного процесса. Наши педагоги и дети защищены от негативного воздействия природных условий: работают и учатся в тепле и комфорте», — проинформировала Татьяна Цивинская.
Немалых успехов достигли в работе по оснащению приднестровских школ современным оборудованием. В частности, речь идет о мультимедийных досках. По словам министра, всего в республике в образовательных учреждениях используется 96 таких устройств. Руководитель ведомства подчеркнула, что при распределении нового оборудования не делалось различий между городскими и сельскими школами.
«Дети из сельской местности наравне с городскими школьниками принимают участие в предметных олимпиадах и занимают призовые места, поэтому мультимедийное оборудование станет большим подспорьем в организации учебного процесса», — отметила Татьяна Цивинская.
Также в ходе беседы отмечался тот факт, что благодаря программе «Учебник» более 40 тыс. приднестровских школьников получили комплекты учебной литературы нового поколения.
Отмечалось, что позитивные изменения произошли в последние годы в системе дошкольного образования. В республике полностью устранены очереди в детские сады. В 159 дошкольных учреждениях теперь воспитываются 23,1 тыс. детей. Эту проблему, в том числе, позволил решить российский гуманитарный проект АНО «Евразийская интеграция».
Сложная экономическая ситуация требует пересмотра расходов госучреждений. В ходе оптимизации бюджета отрасли были созданы комплексы «школа-детский сад», которые успешно работают в районах республики. Как заметила министр, такая практика будет продолжена и в 2016 году.
Говорили и о кадровых проблемах. На текущем этапе около 22% педагогов являются пенсионерами. Молодые кадры «приживаются» в системе с трудом. Особенно остро ощущается нехватка специалистов в области точных наук. В этой связи Павел Прокудин в качестве одной из стимулирующих мер поручил изучить возможность пересмотра условий присвоения звания «Отличник образования». Кроме того, министерству поручено усилить работу по привлечению абитуриентов на физико-математический факультет ПГУ им. Т.Г. Шевченко.
Отдельное внимание участники встречи уделили молодежной политике. Сегодня в государстве не существует скоординированного молодежного движения, которое функционировало еще 30 лет назад. И тимуровские, и пионерские организации были ориентированы на патриотическое воспитание, активную общественную позицию, поддержку пожилых людей и ветеранов. Говоря о проблеме, Председатель Правительства отметил необходимость вести системную работу в данном направлении, а не ограничиваться определенными акциями и отдельными мероприятиями.
Кроме того, обсуждались вопросы работы коррекционных учреждений. Министр рассказала о том, что воспитанники этих организаций могут не только получить базовое образование, но и овладеть рабочими специальностями.
Подводя итоги диалога, Глава Правительства и министр просвещения отметили необходимость выработки единой стратегии развития системы просвещения в Приднестровье. Они сошлись во мнении, что концепция должна охватывать все уровни образования. Соответствующий проект документа поручено разработать в кратчайшие сроки.
Между тем, в завершение встречи Председатель Правительства поручил Министерству просвещения наладить взаимодействие с Минсоцзащиты в области обеспечения функционирования коррекционных образовательных учреждений. Также руководителя ведомства нацелили на работу по пересмотру системы оценки поведения школьников, критериев получения золотых и серебряных медалей.
