В Приднестровском госуниверситете проходит Международная конференция, приуроченная к 30-летию кафедры родного языка и литературы в начальной школе факультета педагогики и психологии вуза.
Сегодня в Тирасполе начала работу двухдневная Международная научно-практическая конференция «Языковое образование студентов — нефилологов: теория и практика». В ней принимают участие учёные, преподаватели из России, Украины, Молдовы и Приднестровья.
Открывая конференцию, первый проректор ПГУ им.
«Учитывая роль, которую придают языку сегодня, в том числе на политическом уровне, существует необходимость проведения языковой подготовки на всех уровнях высшего образования независимо от направления и специальности. Уверена, что данная конференция позволит поучаствовать в живых дискуссиях, определить новые перспективы межгосударственного, межвузовского сотрудничества на почве педагогических интересов к образовательному процессу», — сказала Наталья Никифорова.
Как рассказала в интервью корреспонденту информационного агентства «Новости Приднестровья» декан факультета педагогики и психологии, завкафедрой родного языка и литературы в начальной школе ПГУ им.
«В рамках специальных образовательных курсов мы обучаем культуре речи, педагогической риторике будущих специалистов — инженеров, медиков, биологов, химиков», — пояснила Людмила Васильева.
Она отметила, что в рамках конференции педагоги намерены обсудить широкий круг вопросов, начиная от инновационных технологий в языковой подготовке будущих специалистов и заканчивая подготовкой педагогических кадров в интернатуре.
«Сегодня с докладом на тему „Подготовка педагогических кадров в интернатуре: компетентностный подход“ выступила наша российская гостья, профессор, завкафедрой филологических дисциплин и методики их преподавания в начальных классах Московского городского педагогического университета Татьяна Зиновьева. Это очень актуальный для нас вопрос, так как с 1 сентября 2012 года университет перешёл на двухуровневую систему образования. Сейчас мы готовим бакалавров, а в основе их подготовки лежит компетентностный подход. Мы должны формировать у будущих специалистов профессиональные компетенции в первую очередь», — обратила внимание Людмила Васильева.
По итогам работы конференции планируется издание сборника.