Как уже сообщало ИА «Новости Приднестровья», с этого учебного года 17 школ республики перешли на новые стандарты в начальных классах
Если ранее работа по введению новых образовательных стандартов более ориентировалась на педагогических работников, то теперь особое внимание уделят также разъяснительной работе с родителями. Как сообщила министр просвещения ПМР Светлана Фадеева, эксперимент по введению стандартов нового поколения входит во второй этап, в ходе которого родителям учащихся объяснят, что такое новые образовательные стандарты, какие возможности они открывают, какие обязанности возлагают на родителей.
«Когда образовательное учреждение входит в режим эксперимента, это так или иначе отражается на родительской общественности. Чтобы информировать родителей, мы сегодня поручили подготовить ряд публикаций и интервью в СМИ для разъяснения, чтобы не было недопонимания», — сказала Светлана Фадеева в интервью журналистам по итогам прошедшего сегодня ведомственного расширенного аппаратного совещания.
По мнению заместителя министра просвещения по общему и дополнительному образованию, молодёжной политике и воспитанию Светланы Турчак, за прошедший месяц работы образовательных учреждений в новых условиях пока сложно говорить о результатах. По её словам, в настоящее время в ведомстве определяют соответствуют ли кадровые условия в каждой отдельной школе-участнице эксперимента по введению новых образовательных стандартов новым требованиям, проводится проверка учебной литературы.
«Планируется, что на следующий год к системе подключатся школы с молдавским и украинским языками обучения, значит, требуется перевод всего сделанного. Школы, вступившие в эксперимент, должны самостоятельно провести анализ кадровых, учебно-методических и информационных ресурсов. В зависимости от имеющихся возможностей, они выберут направления, по которым будут вестись занятия со школьниками. Напомню, что с этого года обязательным стало спортивно-оздоровительное направление. Мы рассчитываем получить эту информацию от школ к 20 октября, чтобы иметь общее представление о том, в каких условиях работают школы-участницы эксперимента», — сказала замминистра просвещения.
