Оптимизация прав или урок родного языка

Приднестровье на минувшей неделе посетил Специальный представитель ООН по правам человека Томас Хаммарберг.

В ходе пятидневного визита он побывал в ряде пенитенциарных учреждений республики, специализированных учреждениях для людей с психическими и интеллектуальными отклонениями в развитии. Не оставил без внимания высокий европейский гость и положение дел в школах с молдавским языком обучения на основе латинской графики, функционирующих в Приднестровье.

При посещении одной из таких школ не было выявлено серьезных недочетов, за исключением состояния здания, в котором находится учебное заведение.

Между тем в соседней Молдове ситуация с соблюдением прав человека выглядит менее оптимистично. Политика, проводимая Кишиневом, зачастую препятствует получению гражданами образования на родном языке. Оптимизация в сфере народного образования касается, конечно, и  румынских школ, но больнее всего бьет по русскоязычным учебным заведениям.

Недавняя ситуация с Криулянской русской гимназией во многом показательна.

Напомним, в конце августа в средствах массовой информации поднялся вопрос о закрытии данного учебного заведения. Заявлялось об отсутствии финансирования на содержание Криулянской гимназии и выплату заработной платы учителям.

Тогда по предложению родителей учеников был поднят вопрос о переводе детей в одно из учебных заведений города Дубоссар, расположенного в 6 километрах от молдавского населенного пункта. Казалось, проблема была решена. Личные дела большей части учеников из Криулян были отправлены в Дубоссарскую гимназию №1. По договоренности руководства Дубоссар и представителей администрации города Криуляны для детей из Молдовы планировалось выделить автобус с сопровождающим педагогом, а также упростить процедуру прохождения учеников через таможенный пункт пропуска. Все это было обговорено 30 августа, однако, 1 сентября на школьную линейку в Дубоссарскую гимназию не пришло и половины учеников из Криулян.

Корреспондент нашего информационного агентства побывал в обоих населенных пунктах и узнал из первых уст как решился вопрос с переводом молдавских детей в приднестровское учебное заведение.

«На сегодняшний день в Дубоссарской гимназии №1 обучается 8 человек из Криулян. Хотя в предварительных списках было 24 ребенка. Решение о переводе детей приняли сами родители, и, несмотря на предварительные договоренности с администрацией молдавского населенного пункта, проблемы решаются в частном порядке», - констатируют в госадминистрации Дубоссар.

Как стало известно, в последний момент молдавские власти решили сохранить в Криулянах часть русских классов, гимназия была объединена с румынской школой. Так значит, дети остались учиться в родной школе? 

Не совсем так – только 15 детей из 50 смогли перейди в следующий класс на привычную форму обучения. Причем младшие классы русской гимназии был расформированы полностью. Большая часть учеников начальной школы интегрировалась в румынские классы. Как отмечают преподаватели учебного заведения, это коллективное решение родителей учеников.

Такой выбор вытекает из вариантов, предложенных для дальнейшего обучения детей. Оказывается, незадолго до 1 сентября обсуждался вопрос их перевода в образовательное учреждение города Кишинева. Учитывая расстояние между населенными пунктами, этот вариант оказался, мягко говоря, непривлекательным. О договоренностях с Дубоссарсской администраций, по каким-то причинам, молдавские чиновники умалчивают, отмечая лишь, что подобные предложения поднимались родителями, но были сразу отклонены.

Конечно, это внутренние проблемы соседнего государства, однако неоднозначность ситуации удивляет. В последний момент, как бы для отвода глаз, было отсрочено закрытие русской гимназии. Кстати учебное заведение с 15 учениками, учитывая образовательные стандарты Молдовы, теперь точно вряд ли будут долго содержать, и родители учеников будут снова поставлены перед сложным выбором.

«Сейчас у нас остались только гимназические классы. Происходит процесс оптимизации, по формуле -  в школе должно быть не менее 91 ребенка. Конечно, особенно в сельской местности, наверное, это неправильное решение. Бывают ситуации, в которых надо подходить индивидуально к решению подобных вопросов. Потому как в этой ситуации страдают и дети, и родители, и сами учителя», - сетует директор гимназии города Криуляны Людмила Луцэ.

Но вернемся в Дубоссары, куда по инициативе самих родителей перешли 8 учащихся из Молдовы.

По словам директора приднестровского учебного заведения, ученикам из Криулян были предоставлены такие же льготы, как и местным детям, но имеются сложности с их проездом к месту учебы. Обещанного транспорта от криулянской администрации они так и не дождались.

«Есть трудности в проезде этих детей до гимназии, хотя все вопросы таможенного контроля были решены. Из-за того, что они добираются в школу на рейсовом автобусе, случаются частые опоздания на занятия. Сложности у этих детей и с отправлением этих детей из Дубоссар в Криуляны. Урок заканчивается в 13.30, а автобус уезжает в 13.10 и дети, чтобы добраться домой вынуждены идти пешком большое расстояние до пункта таможенного контроля - почти 3 километра. Потом они переходят мост и садятся там, на местную маршрутку. Этот вопрос сегодня в стадии решения городскими властями», - сообщила директор Дубоссарской гимназии № 1 Галина Бойкова.

Эта ситуация наглядно демонстрирует нам и, хочется верить, европейским гостям, составляющим отчеты о защите прав человека в регионе, как государственные образовательные стандарты перевешивают на чаше весов право учиться на родном языке, а также как иногда расходятся слова с делом у молдавских чиновников, причем в ущерб своим же гражданам. 

А. Белоус