Тирасполь, 19 августа. /Новости Приднестровья/. До нового учебного года осталось всего ничего. Многие родители уже позаботились о покупке школьной формы и канцелярских принадлежностей. В этом году впервые в Приднестровье за парты сядут более 4 тысяч первоклассников. Для них это новый этап в жизни, неизвестный рубеж, который предстоит постигать и покорять в течение многих лет.
Как морально подготовить первоклассника к школе? О чём стоит говорить с ребёнком? Стоит ли отказаться от посещения секций? Об этом и не только мы поговорили с практикующим психологом, старшим преподавателем кафедры психологии факультета педагогики и психологии ПГУ им. Т. Г. Шевченко Еленой Чумейка.
Режим дня
Режим дня - это очень важная составляющая успешной адаптации ребёнка к школе. Можно и нужно уже сейчас начинать приучать будущего первоклассника к более раннему уходу на сон и соответственно раннему подъёму (смещать график каждый день хотя бы на полчаса). Ни в коем случае нельзя это делать резко. То есть если ещё вчера ваш малыш ложился в 22:00 и вставал в 10:00, нельзя сегодня требовать от него ухода на сон в 20:00 и чтобы он просыпался в 7:00. Для него, да как и для любого взрослого человека, это будет стресс. Всё нужно делать постепенно.
Также следует придерживаться режима правильного питания, т. е. принимать пищу в одно и тоже время: завтрак, обед, ужин и в промежутке лёгкие перекусы.
Напомним, что никто не отменял прогулки на свежем воздухе. Гулять можно либо после школы, либо перед сном - в зависимости от пожеланий самого школьника.
Чтобы ребёнок быстрее привык к новым реалиям, можно вместе с ним составить его режим дня. Для этого купите шаблон или совместно с ребенком сами его сделайте, в который вместе с ребёнком впишите те дела, которые в течение дня недели будет выполнять ваш первоклассник (уроки, сбор рюкзака, выгул домашнего питомца и т. д.). В качестве поощрения выдавайте наклейки, которые он затем наклеит возле поля с обозначенным делом. Это будет способствовать успешному соблюдению режима дня.
Родители должны говорить с ребёнком о школе исключительно в положительном ключе
Поддержите в ребёнке его стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьёзное отношение к его первым достижениям и возможным трудностям помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и деятельности.
На основе собственных примеров из жизни родители формируют у детей положительное отношение к школе. В беседе можно рассказать интересные случаи, которые произошли с ними в школьные годы.
Также можно почитать ребёнку (или вместе с ребёнком) книги, где повествуется о школе, посмотреть добрый фильм. Было бы неплохо, чтобы перед 1 сентября ребёнок посетил свою будущую школу. Посмотрел, где он будет учиться, зашёл в кабинет и понял, что всё не так страшно, как может быть порой рассказывают дети постарше.
Также можно и нужно приобщить школьника к покупке канцелярских товаров, которыми он будет пользоваться в течение года. Вместе приобрести те тетради, ручки, пенал, рюкзак, которые приглянулись именно ему. Это те приятные мелочи, которые будут положительно влиять на настроение и способствовать дальнейшему успеху в учёбе.
Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретится в школе. Объясните их необходимость и целесообразность.
Формирование самостоятельности и организованности
Это очень важные компоненты для обучения ребёнка в школе. От того, насколько он самостоятелен и организован, будет зависеть его успешная адаптация в учебном заведении. Конечно, в этом ему необходимо помочь родителям.
Для этого совместно соберите в рюкзак необходимые учебники и тетради, подготовьте одежду. Но с каждым днём всё больше доверяйте эти заботы ребёнку, чтобы он понимал, что это именно его обязанность.
Избегайте чрезмерных требований. Не спрашивайте с ребенка все и сразу. Ваши требования должны соответствовать уровню развития его навыков и познавательных способностей. Не забывайте, что такие важные и нужные качества, как прилежание, аккуратность, ответственность, не формируются сразу. Ребенок пока ещё только учится управлять собой и организовывать свою деятельность. Не пугайте ребенка трудностями и неудачами в школе, чтобы не воспитать в нем ненужную неуверенность в себе.
Формирование ситуации успеха
Поддержите первоклассника в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка способны заметно повысить интеллектуальные достижения человека.
Чтобы ребёнок чувствовал себя уверенно и спокойно в новой обстановке, родители должны его поддерживать. Создать ощущение защищенности и нацеленность на успех можно при помощи таких фраз как: «Мы в тебя верим! У тебя всё получится! В любой ситуации мы тебя поддержим!». Напоминайте об этом маленькому школьнику чаще.
И тогда, даже чего-то не понимая в школе, первоклассник будет знать, что дома из-за этого не случится трагедия. Родители его всегда выслушают, поймут и помогут справиться с тем, что его беспокоит. Будь то непонятое задание или же сложности в общении со сверстниками.
Предоставьте ребенку право на ошибку. Каждый человек время от времени ошибается, и ребенок здесь не является исключением. Важно, чтобы он не боялся ошибок, а умел их исправить. В противном случае у ребенка сформируется убеждение, что он ничего не может.
Посещение максимум двух кружков
Многие родители в погоне за тем, чтобы воплотить в ребёнке свои мечты, записывают его в многочисленные секции (спорт, английский язык, школа искусств), не понимая, что для детского организма это огромная нагрузка. Для первоклассников лучше всего остановиться максимум на двух секциях. Преимущественно тех, которые интересы самому ребёнку.
Если в процессе учёбы видите, что малышу сложно и он часто утомляется, то следует отказаться от одного из хобби. Возобновить увлечение можно через какое-то время, когда ребёнок станет старше.
Социализация
Ребёнок быстрее вольётся в коллектив, если он посещал детский сад, где контактировал с другими детьми.
Если же в силу обстоятельств такого не происходило, родителям следует больше посещать с ребенком детские площадки и начать общаться с новыми знакомыми. Помогите ему в этом, если малыш испытывает трудности. Подробно расскажите, как знакомиться и что при этом говорить. Тогда социализация в классе будет происходить органично.
Хорошие манеры ребенка - зеркало семейных отношений. «Спасибо», «Извините», «Можно ли мне...», обращение к взрослому на «Вы» должны войти в речь ребенка до школы. Учите ребенка быть вежливым и спокойным в обращении и отношении к людям (и взрослым, и детям).
