Тирасполь, 12 февраля. /Новости Приднестровья/. В Министерстве просвещения ПМР состоялся круглый стол по вопросам подготовки профессиональных кадров для экономики. Было решено в течение текущего года разработать проект расчёта потребностей республики в кадрах и механизма распределения бюджетных мест в организациях профессионального образования. Его подготовкой займётся научно-исследовательская лаборатория «Экономические исследования», при разработке новой системы учтут опыт Министерства образования РФ. Государственным заказчиком исследования является Минпрос ПМР.
В обсуждении приняли участие депутат Верховного Совета ПМР Сергей Чебан, начальник отдела науки Правительства Михаил Бурла, первый заместитель руководителя Аппарата Правительства Алексей Цуркан, министр просвещения Светлана Иванишина и преподаватели госуниверситета.
«Мы живём в век глобальных изменений и вызовов, развития новых технологий и стремительных изменений в области законодательства. Механизм расчёта потребностей нашей республики в кадрах - стратегическая задача сегодняшнего дня», - отметила министр просвещения Светлана Иванишина.
Как сообщается на сайте ведомства, сегодня основные заказчики подготовки специалистов – это Минздрав, Минцифры, Минсельхозприроды, Минэкономразвития, государственные службы по культуре, спорту и управлению документацией и архивами. В сфере правоохранительных органов – Минобороны и МВД. По остальным направлениям подготовки – Минпрос.
Заведующий кафедрой экономики и менеджмента ПГУ Николай Смоленский отметил, что при разработке новой системы приоритетным направлением станет расширение целевой подготовки профессионалов.
Первый заместитель руководителя Аппарата Правительства Алексей Цуркан предложил ряд инициатив для совершенствования проекта. Среди них — механизм распределения бюджетных мест на основе коэффициента фактически обучающихся, уровня трудоустройства и реальных запросов экономики.
Ключевыми направлениями работы станут создание системы прогнозирования потребностей в специалистах, расширение взаимодействия с бизнесом для корректировки образовательных программ, гибкость обучения, позволяющая оперативно реагировать на изменения на рынке труда.
Как отмечает Министерство просвещения, предлагаемые изменения позволят рационально распределять бюджетные места, готовить специалистов с учётом реального спроса и повышать уровень их трудоустройства.
