Тирасполь, 1 сентября. /Новости Приднестровья/. Сегодня у студентов Приднестровского госуниверситета двойной праздник – начало нового учебного года и открытие после реконструкции корпуса «Б». Это старейший корпус вуза, с которого, собственно, и началась его история в 1936-м году. С января здесь проводили масштабный ремонт. Как отметил ректор Приднестровского госуниверситета Владислав Соколов, от исторического корпуса осталась только коробка. Всё остальное – начиная с кровли, стен и коммуникаций - полностью обновили.
Каким стал корпус, сегодня показали делегации руководства республики во главе с Президентом. Одними из первых, куда зашли гости, стали университетская астрономическая обсерватория и планетарий. Их руководитель Александр Выхристенко показал, какое оборудование купили.
Но больше всего внимания уделили IT-центру «Квантум». Его собирались открыть год назад, но из-за сложностей с доставкой оборудования несколько задержали.
«Это такая инновационная площадка не только для университета, но и для всей республики. В первую очередь ставка на школьников и студентов, чтобы развивать интерес к этому направлению и к отрасли в целом. Всё, что необходимо, мы закупили. Это самое современное оборудование. Мы на этом не собираемся останавливаться и будем развивать Центр дальше», – рассказал журналистам Владислав Соколов.
У «Квантума» несколько профилей и отделов. Они отражают самые актуальные направления современных IT. Взять, к примеру, школу роботов (она уже функционирует при ПГУ некоторое время). Здесь школьников среднего звена знакомят с основами робототехники – учат писать для роботов команды и программировать их.
Президент поручил привлекать сюда больше детей школьного возраста.
«У нас же 5-дневка теперь, а по субботам факультативы. И вот на факультативах можно попробовать себя на разных кружках и занятиях, в том числе и здесь. В эти, казалось бы, маленькие игрушки, вложено желание детей изучать математику, физику, чтобы не задавали вопрос: а зачем нужны эти науки», – сказал Вадим Красносельский.
Рядом – так называемый хайтек-цех. Здесь стоят осциллографы, есть миниатюрные фрезерный, токарный и сверлильный станки, есть паяльные станции. Здесь будут отрабатывать на практике знания по работе с электротехникой. А на 3D-принтерах – учиться создавать объёмные модели. Хайтек-цех – это место, где можно от одной операции сразу перейти к другой и выполнить целую цепочку заданий.
А вот в школе программирования будут учить несколько иным вещам: как писать коды и создавать программы. Чтобы стимулировать интерес, начинать будут ещё с младших школьников, объясняя им азы IT-наук на доступном языке.
«У есть обучение web-технологиям, есть scratch-программирование для совсем маленьких. Также будут преподавать компьютерную графику и дизайн для школьников помладше и постарше. Тут можно всё спроектировать, а потом пойти в соседнюю комнату и распечатать на 3D-принтере», – Юлия Столяренко, замдиректора по научной работе Физико-технического института, кандидат технических наук, доцент Приднестровского госуниверситета.
У «Квантума» своя отдельная серверная. Ещё есть так называемое конструкторское бюро и коворкинг. Это уже места для интеллектуальных баталий и обсуждения различных идей и проектов – годятся ли они для исполнения.
В Центре представлены все основные профили IT-отрасли, которые развиваются в Приднестровье. Его создавали, чтобы дать толчок развитию отрасли и вызвать интерес у молодёжи к этой сфере, дать возможность проявиться тем, у кого есть способности к точным наукам.
Также здесь планируют организовывать курсы повышения квалификации или дополнительного обучения.
«Мы можем организовать курсы по заявкам министерств, ведомств для дополнительной подготовки или какой-то профессиональной дообученности. Исходя из запросов их. Мы можем это делать, привлекая и российские вузы, дистанционно. У нас есть договорённости со многими ведущими университетами», – рассказал проректор по информатизации и инновационным технологиям в образовании Алексей Долгов.
Вадим Красносельский напомнил о значимости развития высоких технологий (в частности, IT) для всего государства. Они проникают во многие отрасли экономики.
«Без программирования, IT-технологий, искусственного интеллекта, наверное, государство будет просто отставать. Мы будем помогать вам в развитии, берите со всех университетов лучшее, привлекайте как можно больше сюда преподавателей и студентов. Работа должна быть постоянно. Я это представлял в своём воображении ещё несколько лет назад, чтобы это был такой Центр, который может заинтересовать 7-летнего, развить 12-летнего, сформировать 18-летнего, а дальше дать возможность обучаться и повышать свой уровень знаний взрослым людям», – сказал он.
