Тирасполь, 16 мая. /Новости Приднестровья/. Ректор Приднестровского государственного университета им. Т.Г. Шевченко, доктор экономических наук Владислав Владимирович Соколов дал своё первое интервью республиканской газете «Приднестровье».
– Владислав Владимирович, за всю историю вуза Вы, пожалуй, самый молодой руководитель. Как ощущаете себя в этом статусе?
– Не скрою, чувствую большую ответственность. И это связано с целым рядом причин. Университет благодаря руководству Степана Иордановича Берила смог продемонстрировать высокие результаты – в ряду с другими университетами наш вуз смотрелся весьма достойно. И теперь важно не потерять набранный темп изменений. Университету необходимо решить многие вопросы и проблемы, скоординировать свою деятельность по результатам пройденной аккредитации. А это немалая и кропотливая работа, в которой многое зависит от усилий команды ректората.
Чувствую беспокойство со стороны коллектива. Ведь знаю, как много и упорно работают наши преподаватели, ученые, творческие коллективы и вспомогательный персонал для развития университета. Важно, чтобы каждый человек был убежден, что руководство держит руку на пульсе и делает все возможное, чтобы коллектив чувствовал уверенность в завтрашнем дне. Это ключевые моменты, которые заставляют осознавать, что впереди меня ждет много работы.
– Расскажите, пожалуйста, как видите свои основные задачи на ближайшее время?
— Приднестровский государственный университет функционирует в образовательном пространстве Российской Федерации. Весь учебный процесс проводится на базе российских образовательных стандартов. Дипломы, выдаваемые выпускникам ПГУ, эквивалентны дипломам о высшем образовании РФ и признаются в странах, имеющих соответствующие соглашения с Россией. Университет признан Рособрнадзором аттестованным по основным образовательным программам сроком на 6 лет.
Как видите, уровень учебного заведения высокий, и моя задача, как руководителя, продолжить дело так, чтобы он оставался на уровне не ниже. В этой связи отмечу главные приоритеты. Это позиционирование и укрепление репутации университета. Нужно постоянно продвигаться вперед в рейтингах и проводить планомерную работу среди школьников и их родителей. Другой приоритет – радикальное улучшение условий работы сотрудников и учебы студентов. Развитие инфраструктуры учебного заведения, включая завершение ремонта и дальнейшее обновление существующих зданий, аудиторного и лабораторного фонда, студгородка и парка учебного и научного оборудования.
Приоритеты связаны между собой и одинаково важны для достижения успеха. Конкретные мероприятия и направления работы определены в рамках стратегии развития университета. Одной из главных целей на ближайшую перспективу считаю работу по обеспечению конкурентоспособности вуза в предоставлении высокого качества довузовского, высшего, послевузовского и дополнительного образования, позволяющего завоевать лидерские позиции в области фундаментальных и прикладных исследований в республике, созданию методологической базы для формирования у студентов новых компетенций и инновационного мышления, способствующих сохранению статуса системообразующего центра образования и науки.
– Какие специальности сегодня в ПГУ наиболее популярны и в каких профессиях особенно нуждается государство?
– В спектре специальностей классического университета популярностью по-прежнему пользуется экономическое, медицинское, юридическое образование, программисты, технические специальности в сфере IT, а также связанные с информационной безопасностью, экологическими проблемами.
Тема востребованности выпускников актуальна как никогда, и мы активно занимаемся мониторингом профессионального образования с тем, чтобы узнать, какой продукт готовим и нуждается ли в нем республика. В Приднестровье разработана Стратегия развития ПМР на 2019-2026 годы, включающая в себя все направления деятельности государства. И мы руководствуемся ею. Только слепой может не видеть те успехи, которые есть сегодня в республике, тем не менее главным остается создание производств для решения продовольственной обеспеченности, высокотехнологических структур в электронике, машиностроении, легкой промышленности, строительстве…
Экономическая зона – это не одни только государственные предприятия. Для развития бизнеса и предпринимательства нужны привлекательность, налоговые льготы, площадки для создания производств с инфраструктурой и кадры. Нужно заинтересовать молодых приднестровцев, чтобы они не уезжали из республики, получали здесь образование и оставались работать. Ведь хотим мы этого или нет, но происходит кадровое обновление, и мест для трудоустройства молодым специалистам хватит. Необходимо наладить большее взаимодействие бизнеса, власти и научного сообщества, что сейчас и происходит. Это как раз одно из тех направлений, над которым и работает университет.
– В университете планируют запустить новый IT-центр. Что это за центр, его назначение, кто там будет заниматься?
– Планируемая деятельность многофункционального Центра цифрового образования молодежи «IT-Квантум» направлена на развитие у обучающихся интереса к IT, программированию, цифровому творчеству через знакомство с современными парадигмами проектирования, разработки и программирования, основами конструирования цифровых приборов, особенностями наиболее распространенных современных языков программирования, реальное погружение в промышленное и сетевое программирование, формирование необходимых практических навыков – поиск индивидуальных подходов к каждой задаче, умение работать в команде, применение нестандартных решений.
Реализация новых общеобразовательных программ технической направленности на базе Центра цифрового развития обеспечит развитие у старшеклассников, а также у студентов и всех заинтересованных лиц интереса к сфере IT-инноваций. Они приобретут навыки обработки больших данных, работы с системами принятия решений, программирования на языках высокого уровня для решения задач системного программирования, разработки приложений различного назначения. У ребят появится возможность освоить базовые компетенции, необходимые для получения востребованных профессий IT-отрасли: программиста, системного администратора, специалиста по информационной безопасности, администратора баз данных, специалиста по разработке цифровых устройств и других.
Центр цифрового образования будет располагаться во втором учебном корпусе на 3-м этаже, общая площадь 240 м2. На данной площади предлагается разместить помещения, каждое из которых несет свою смысловую нагрузку. Например, помещение «Школы робототехники» для школьников младшего и среднего школьного возраста, которые смогут заниматься сборкой и программированием роботов различных конструкций. Второе помещение будет предназначено для «Хай-тек-цеха» по проектированию, конструированию и изготовлению с помощью 3D-печати и обрабатывающих мини-станков устройств, приборов и механизмов в виде объектов с цифровым управлением. Третье помещение, «IT-коворкинг», предназначено для совместного обучения и работы старшеклассников и студентов, занятых в разработке программных продуктов и других проектов. Четвертое помещение, «IT-Офис», будет служить для проектирования и разработки различного рода программных продуктов, выполняемых по заказу организаций как республиканских, так и иностранных. Кроме того, на площадке центра предусмотрены технические помещения для размещения серверов, кластеров и другого компьютерного оборудования, требующего соблюдения специальных условий энергообеспечения, климатических условий и условий безопасности.
– Будет ли обеспечен университет новыми технологиями, проекционным оборудованием?
– Главный вуз страны находится под постоянным патронатом своего учредителя – Президента республики. Для развития и оснащения его новой техникой, не только компьютерной, но и научной, учебной и другой, приняты несколько программ на государственном уровне.
Одна из них – это «Стратегия развития ПГУ им. Т. Г. Шевченко на период 2019-2023 гг.». Согласно этой программе для нужд подразделений университета ежегодно приобретается компьютерная и офисная техника, прокладываются новые коммуникации, выполняются отдельные инфраструктурные проекты.
Вторая программа – это реконструкция учебных корпусов ПГУ в рамках Фонда капитальных вложений. Уже выполнены работы по реконструкции фасадов четырех корпусов с одновременной заменой телекоммуникационных линий связи, в том числе оптоволоконной, что повысило пропускную способность магистрали и дало возможность поднять скорость конечным потребителям. В студенческом городке компанией СЗАО «Интерднестрком» реализован проект информационно-компьютерной сети «Кампус», который позволил подключить по технологии Wi-Fi все общежития и ряд структурных подразделений. В период пандемии, когда университет осуществлял дистанционное обучение, эти средства в дополнение к имеющемуся интерактивному образовательному порталу «Электронный университет ПГУ» позволили сохранить непрерывность и качество учебы студентов, что было подтверждено при прохождении аккредитации ПГУ Рособрнадзором, а также при проведении Федерального интернет-экзамена для бакалавров, по итогам которого наши студенты получили серебряные и бронзовые сертификаты, что указывает на соответствие качества выпускаемых специалистов профессиональным компетенциям, предъявляемым Федеральными государственными образовательными стандартами РФ.
Проектом реконструкции учебно-административного корпуса № 1 предусмотрено переоснащение всех находящихся в нем структурных подразделений, в том числе кафедр и учебных аудиторий, новой компьютерной техникой и мультимедийным оборудованием. Также будут созданы две аудитории-трансформеры, оборудованные новой мобильной мебелью и мультимедийными трибунам для преподавателей, которые позволят управлять всем учебным процессом в аудитории, и лингафонный кабинет для подготовки переводчиков.
Для ведения научных исследований в рамках открытых научно-исследовательских лабораторий и утвержденных научных тематик дополнены статьи финансирования на приобретение научного и другого оборудования. В прошлом году научные лаборатории получили 28 компьютеров, два сервера, более 40 научных приборов и установок, расходные материалы, препараты, химическое оборудование, реактивы и многое другое.
– Сейчас горячая пора, не за горами новый набор студентов. По каким специальностям будет вестись их подготовка, появятся ли новые специальности?
– Набор планируется по 86 направлениям подготовки, из них по 58 бакалавриата и 28 магистратуры. Кроме того, будет осуществлен прием на 7 специальностей высшего образования, 16 специальностей по среднему профессиональному образованию и 3 специальности начального профессионального образования. Помимо этого, на 41 специальность послевузовского профессионального образования – программам ординатуры.
Будет осуществлен прием на следующие новые направления подготовки: на естественно-географическом факультете по основной профессиональной образовательной программе уровень бакалавриата — «Геодезия и дистанционное зондирование», на факультете педагогики и психологии по основной профессиональной образовательной программе уровень магистратуры — «Психология менеджмента и управление человеческими ресурсами», а также в Рыбницком филиале по основной профессиональной образовательной программе уровень магистратуры — «Автоматизация технологических процессов и производств».
Сейчас проводим встречи с будущими студентами, приглашаем их на дистанционные и очные беседы, на мастер-классы и экскурсии. Абитуриенты имеют возможность более подробно узнать об особенностях разных профессий, о правилах поступления, познакомиться с учебной деятельностью вуза в рамках конференций и открытых лекций.
– Хороший управленец – это всегда лидер. Какие личные качества помогают Вам добиваться успеха и что Вы цените в людях?
– Как менеджер, хорошо понимаю все сложности выстраивания лидерских моделей. Их довольно много, и они опираются от авторитарного стиля руководства до признания людьми уровня компетентности. Я склоняюсь к тому, чтобы работать над формированием лидерских качеств через повышение своего профессионального уровня. В людях также ценю профессионализм и честность и готов всегда идти на компромиссы, если понимаю рациональность доводов собеседника и его компетентную аргументацию. А это важно в университетской среде, ведь здесь каждый профессор или доцент – это личность с большим опытом, научными достижениями, богатым внутренним миром и обширными связями вне работы. Мнение каждого члена коллектива важно, и к нему нужно прислушиваться.
Источник: газета «Приднестровье». Интервью вёл Александр Добров
