Тирасполь, 30 сентября. /Новости Приднестровья/. Ярмарки вакансий посетили 2 155 человек, из них 921 получил консультацию по различным вопросам. Такие данные с указанием актуальности на 10 сентября приводит Министерство по социальной защите и труду.
Ярмарки вакансий проводятся в целях информирования соискателей и работодателей о состоянии рынка труда и содействия занятости граждан, которые находятся в поисках работы. Здесь можно получить доступ к банку данных о специалистах, а также точную и конкретную информацию о предлагаемом месте работы. На ярмарках вакансий оказывают и психологическую поддержку гражданам, которые по тем или иным причинам потеряли работу или не могут ее найти.
Как показывает практика, работодатели и соискатели находят точку пересечения взаимных интересов: по итогам ярмарок были трудоустроены 79 человек.
Спрос на рабочую силу в ПМР растёт быстрее, чем предложение
Как уже отмечалось, в период за январь-июнь 2019 года в центры социального страхования и социальной защиты республики работодателями было заявлено 3 912 вакантных рабочих мест.
Наибольший дефицит кадров в промышленности – 26,6 % от общего объёма вакансий. На сферу строительства приходится 12,4 %, сельское хозяйство – 9,1 %, образование – 8,1 %, жилищно-коммунальное хозяйство – 7,5 %, транспорт и связь - 4,5 % от общей потребности организаций в рабочей силе.
Госзаказ на специалистов
Как рассказала «Новостям Приднестровья» начальник управления профессионального образования Министерства просвещения ПМР Людмила Тануркова, Минпросом уже разработан новый порядок формирования госзаказа на подготовку специалистов. Теперь при расчёте контрольных цифр приёма (а именно от них зависит количество бюджетных мест, выделяемое по тем или иным направлениям обучения) больше внимания будет уделяться заявкам от предприятий, а также прогнозу по развитию рынка труда на среднесрочную перспективу.
Иными словами, на бюджетные места абитуриентов планируется набирать именно на специальности, которые будут востребованы в будущем.
Профориентация школьников
Однако проблема заключается не столько в количестве выделяемых бюджетных мест, сколько в низкой популярности некоторых специальностей. Например, в столичном Промышленно-строительном техникуме уже несколько лет не могут набрать группу токарей-станочников. Вот и получается, что государство готово оплатить обучение студентов по некоторым востребованным специальностям, но на них попросту никто не хочет поступать.
Один из способов исправить ситуацию - усиление профориентационной работы со школьниками, считает Людмила Тануркова. «Молодёжь должна знать, какие профессии востребованы рынком труда, какие предлагаются условия работы, заработная плата, для того, чтобы они осознанно выбирали свою будущую профессию», – отмечает чиновник.
Предмет «профориентация» был введён в учебную программу приднестровских школ несколько лет назад. Преподаётся он у учеников 8-х и 9-х классов. Ведь именно им и предстоит принимать решение, продолжать обучение в школе чтобы затем поступить в вуз, или же уйти после 9-го класса в техникум и получить рабочую специальность.
Эксперимент
Во время уроков ребята проходят различные тренинги, психологическое тестирование. Основная задача курса - помочь школьникам определиться с тем, кем они хотели бы стать и какая профессия придётся им по душе, к какой специальности у них есть предрасположенность. Однако этого не достаточно, считает Людмила Тануркова.
«Мы хотим приглашать школьников на мастер-классы в организации среднего профессионального образования. И неплохо было бы, если бы проводились профессиональные пробы, как это делают в Японии. Школьники могут за год опробовать себя в десятке профессий и понять, это их специальность или нет», – рассказывает начальник управления профообразования.
Эксперимент с посещением учениками различных техникумов с этого года будет проводиться в Бендерах.
Первые полгода школьники будут изучать уже ставший традиционным курс профориентации. А во втором полугодии ученики смогут проходить мастер-классы и профессиональные пробы в различных средне-специальных учебных заведениях.
Это первый учебный год, когда будут проводиться такие мастер-классы и модульные занятия по различным техникумам. В дальнейшем предполагается построить работу таким образом, чтобы в 8-м классе ученики посещали несколько разных колледжей и техникумов, а в 9-м занимались более углубленным изучением профессии, которая больше всего пришлась по душе.
