Тирасполь, 22 августа. /Новости Приднестровья/. Развитие системы образования Приднестровья: приоритеты и перспективы – тема августовской педагогической конференции, прошедшей сегодня в Тирасполе. Форум собрал более 650-ти учителей со всей республики, которые обсудили итоги работы в прошлом учебном году, обозначили основные проблемы и наметили ключевые направления работы на будущее. Участие в работе конференции приняли глава государства Вадим Красносельский, первый Президент ПМР Игорь Смирнов, вице-премьер, министр здравоохранения Алексей Цуркан, заместитель председателя Верховного Совета Галина Антюфеева.
«Государственная поддержка образования и науки является стратегическим приоритетом развития приднестровского общества и государства в целом. Это основополагающий принцип, обозначенный в Стратегии развития Приднестровья на 2019-2026 годы», - подчеркнула министр просвещения Татьяна Логинова уже в самом начале своего выступления.
Глава ведомства привела подробный анализ работы отрасли в прошлом учебном году. Особое внимание в этот период педагоги уделяли повышению качества образования на всех уровнях, совершенствованию системы выявления и сопровождения детей с особыми потребностями, поддержке молодёжных инициатив.
Отдельное направление работы – развитие материально-технической базы организаций образования. «На эти цели в 2018 году из Фонда капвложений государством выделено 66 млн рублей. В целевую программу вошли 96 объектов, в том числе 43 детских сада и 51 школа, в которых существенно были улучшены здоровьесберегающие условия образовательной деятельности. В 2019 году на объекты образования государство выделило более 33 млн рублей. В программу Фонда капвложений вошли 19 школ и 6 детских садов, Республиканский молдавский лицей», - отметила Татьяна Логинова.
В прошлом учебном году впервые в Приднестровье был дан старт молодёжному проекту «Волонтёр 21 века». Проект объединил работу школьных тимуровских отрядов, добровольческих и молодёжных общественных организаций. «Наследники Победы», «Тирас-2019» и другие социально значимые молодёжные форумы, проведённые по инициативе Президента и Правительства, стали площадкой формирования гражданско-патриотической, правовой, духовной и семейной систем ценностей.
В республике развита и эффективно функционирует сеть учреждений специального коррекционного образования. «Для 4904 детей государство обеспечивает особые условия воспитания и образования в соответствии с их потребностями», - сказала министр просвещения.
С сентября 2017 года в образовательную программу был введён курс православного воспитания молодёжи. Тогда его слушателями стали пятиклассники. С нынешнего года данный курс будут читать уже для семиклассников и далее до 9-х классов. Опыт работы Приднестровья по духовно-нравственному воспитанию был представлен на заседании круглого стола Комитета по образованию Государственной Думы Российской Федерации и в комиссии по гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений Общественной Палаты РФ.
В прошлом учебном году в республике функционировали 160 школ (русские, молдавские и украинские), посещали которые 45,2 тыс. человек. В учреждениях профессионального образования обучалось порядка 20 тыс., около 13 тыс. из которых получили высшее образование, причём почти 46% – на бюджетной основе.
«В 2019-2020 учебном году за школьные парты сядут более 46 тыс. человек. В сравнении с прошлым годом ожидается увеличение общего количества школьников на 1200 человек. Количество детей до 18 лет в Приднестровье на начало 2019 года превысило 78 тысяч человек», - отметила Татьяна Логинова.
Положительную динамику числа школьников сегодня особо отметил и Президент ПМР Вадим Красносельский. «Именно эти данные говорят о том, что республика развивается, интерес к ней со стороны граждан растёт, люди возвращаются. Во многом это заслуга учителей – людей, которые воспитывают будущее страны», - подчеркнул глава государства, выразив благодарность приднестровским педагогам за их работу и высокий профессионализм.
Обозначили в ходе конференции и ряд проблем в сфере образования. Среди наиболее острых – дефицит кадров, повышение престижа профессии педагога, поддержка молодых педагогов и повышение общего уровня профессиональной подготовки учителей. Над решением этих и других вопросов руководство профильного министерства и педагогическая общественность будут работать в 2019-2020 учебном году.
