Тирасполь, 25 сентября. /Новости Приднестровья/. В преддверии Международного дня учителя более 30 педагогов и руководителей учебных заведений республики обсудили с председателем Правительства проблемы сферы просвещения. В диалоге также приняли участие министр просвещения Татьяна Логинова, советник президента Анна Волкова.
Профессия учитель очень значима и уважаема. От того, как воспитают и обучат подрастающее поколение, зависит будущее государства, говорили на встрече. Но, к сожалению, в последние годы наблюдается дефицит молодых специалистов, обратила внимание директор Тираспольской школы №14 Галина Чернова. Всё меньше выпускников наших школ выбирают педагогические специальности. Кадровый дефицит в образовательных учреждениях уже ощущается и в некоторых – достаточно остро.
Исправить ситуацию, по мнению Александра Мартынова, помогут повышение оплаты труда, а также обеспечение молодых специалистов жильем.
«Мы понимаем, чтобы система образования развивалась качественно, поступательно, необходима соответствующая мотивация для педагогов. Речь идет о системе оплаты труда – она не должна быть ниже, чем средняя по экономике. Тот уровень оплаты труда, который существует, неприемлем. Он крайне низок, и, конечно, подход к оплате труда необходимо менять», - обратил внимание премьер. По словам Мартынова, несмотря на то, что экономическая ситуация по-прежнему остается сложной, для реализации дальнейших планов в области образования ресурсы будут изыскиваться.
В этой связи Александр Мартынов сообщил, что Правительство сейчас разрабатывает реформу системы финансирования образования. Суть этой реформы заключается в том, чтобы «планомерно повысить оплату труда педагогам и немного изменить саму структуру расходов». Сегодня практически все расходы бюджета - это расходы на текущее потребление. На капитальные вложения практически ничего не тратится.
Одно из направлений, призванных решить проблему, - это создание Фонда содействия капитальным вложениям. «Это государственный целевой бюджетный фонд, и ежегодно мы планируем тратить на инфраструктуру объектов образования и здравоохранения порядка 130 млн рублей. Это означает, что значительная часть этих денежных средств дойдёт до школ и детских садов. Где-то, как в селе Владимировка, нам нужно будет построить новый детский сад в следующем году, а по школам основные проблемы – это кровля, санузлы, система водоснабжения и водоотведения. Многое предстоит сделать и начинать будем уже с нового года. Подготовлены соответствующие сметы главами госадминистраций по целому ряду школ и детских садов, мы их с депутатами согласуем и приступим к работе», - сообщил Александр Мартынов.
На недостаточное внимание к профессиональному образованию и на проблему с подготовкой рабочих кадров указала директор Дубоссарского индустриального техникума Любовь Пахомя. По её словам, большинство техникумов испытывают проблемы с оснащением материально-технической базы.
«Рабочих нужно обучать работать на современном высокотехнологичном оборудовании, но такой базы у нас нет», - пояснила Любовь Пахомя.
Как пояснил премьер, президентом поставлена задача – разработать концепцию развития среднего профессионального образования. В рамках нее планируется готовить тех специалистов, которые востребованы на рынке труда. Для этого предлагается часть расходов на обучение студентов финансировать за счет бюджета, а часть – на средства предприятий. В республике намерены апробировать эту идею в рамках пилотных проектов на базе некоторых предприятий.
Кроме того, для оперативного решения вопросов, существующих в учреждениях, а также результативной работы техникумов в Правительстве обсуждается вопрос придания автономного статуса некоторым учебным заведениям. Александр Мартынов напомнил, что в ходе недавнего визита в Московскую область правительственная делегация подробно изучила этот опыт.
На встрече обсуждались и вопросы обеспечения школ учебной литературой. В частности, остро не хватает учебников, пособий на молдавском языке. Педагоги вынуждены самостоятельно искать материалы для уроков, что осложняет образовательный процесс.
Председатель Правительства в этой связи подчеркнул, что именно в Приднестровье молдавский язык сохраняется в его историческом виде и поручил министру просвещения Татьяне Логиновой изучить потребность школ в учебниках, изданных на молдавском языке, их стоимость и представить информацию в адрес высшего исполнительного органа власти.
Говорили и о важности патриотического воспитания подрастающего поколения, об обеспечении школ интерактивными досками – всего было задано более 20 вопросов. Для того чтобы ни одна проблема, которая беспокоит образовательные учреждения республики, не осталась без внимания, Александр Мартынов предложил направить вопросы и предложения в адрес Министерства просвещения. После обобщения информации она будет изучена.
