Курировать разработку стратегического документа будет Госдума. Как отметил спикер российского парламента Сергей Нарышкин, в его создании специалисты будут ориентироваться на крупные научно-образовательные организации и мнение авторитетных в своей области профессионалов. Акцент в этой работе сделают на нескольких моментах: преподавании в школах русского языка, литературы, а также преподавании русского языка как иностранного, сообщает интернет-портал zagolovki.ru.
Между тем депутаты хотят закрепить содержание школьных предметов законодательно. И даже уже работают над рекомендациями по правовой модели такого закрепления. Как отметил учитель литературы московской школы № 57, член Общественного совета Минобрнауки Сергей Волков, при создании концепции в центре внимания будет определение задач школьной литературы, а не создание перечня необходимых к прочтению книг. Также упор будет сделан на разгрузке объёма чтения в пользу качества чтения и создания концепции развития, а не консервации.
«Мы должны иметь в виду, что русский язык выполняет цементирующую роль в многонациональном государстве. Это и основа нашей идентичности, и часть нашей национальной безопасности», — подчеркнул Сергей Нарышкин.
Об этом же недавно заявил и президент РФ Владимир Путин, который поручил выделить русский и литературу в отдельную область в школьном образовании. На прошедшем совместном заседании Совета по межнациональным отношениям и Совета по русскому языку глава государства отметил, что «поскольку русский язык входит в общее понятие филология, то когда количество часов на национальные языки увеличивается, то это делают, как правило, за счет сокращения часов по русскому языку». «В этой связи не могу не согласиться с теми специалистами, с филологами, учителями, общественными деятелями, которые считают, что необходимо выделить русский язык и литературу в самостоятельную предметную область в системе общего образования», — цитирует Путина агентство ТАСС.
