Эта задача возложена на экспертов профильной межведомственной рабочей группы.
Возможности её создания обсудили участники круглого стола, проведённого сегодня по инициативе Общественного экологического совета, созданного при Министерстве сельского хозяйства и природных ресурсов ПМР. Совет функционирует с декабря 2009 года с целью налаживания взаимодействия между неправительственными экологическими организациями и ведомством.
Сопредседатель Общественного экологического совета Иван Игнатьев (руководитель общественной организации «Экоспектрум» г. Бендеры) напомнил, что о необходимости развития системы экологического образования и воспитания члены Совета говорят уже не впервые.
«Очень часто мы сталкиваемся с тем, что экологические проблемы отчасти связаны с недостаточной информированностью, недостаточным экологическим воспитанием и образованием. В мире накоплен достаточный опыт, который позволяет создавать и развивать систему непрерывного экологического образования. Мы считаем, что она должна появиться и в Приднестровье», — отметил Иван Игнатьев.
В Общественном экологическом совете считают, что развитием системы экологического воспитания должны заняться специалисты двух профильных ведомств — Минсельхозприроды и Минпроса. Именно они войдут в состав межведомственной рабочей группы.
«Такая система должна охватывать все уровни образования, начиная с дошкольного вплоть до вузовского и поствузовского. Она требует принятия соответствующих программ, законодательной базы, разработки госстандартов», — рассказал сопредседатель Общественного экологического совета.
Эксперты Совета считают, что создание системы экологического образования решит ряд вопросов, в частности, поднимет общий уровень экологических знаний в дошкольных и общеобразовательных учреждениях.
«В перспективе, сформирует то экологическое мировоззрение, о котором так часто говорят», — подчеркнул Иван Игнатьев.
Участники круглого стола подчёркивали, что самая лучшая ситуация в плане экологического «ликбеза» сложилась в приднестровской столице, где функционирует Экологический центр учащихся.
Заведующая Отделом экологии и охраны природы Экологического центра учащихся Тирасполя Татьяна Анисимова рассказала о том, что сегодня активизировалась работа детско-юношеского общественного движения «Юный эколог Приднестровья». Оно включает в себя экологические отряды, организованные на базе образовательных учреждений республики. Всего их 173. Они объединяют более 3,8 тысячи школьников.
Основные цели его работы — формирование экологической культуры молодого поколения приднестровцев, воспитание чувства ответственности за природу родного края у детей, формирование активной гражданской позиции. Формы работы в данном направлении самые разные. Это и эколого-просветительская деятельность, и непосредственно практическая деятельность, направленная на улучшение экологической обстановки.
«Важная роль по объединению юных экологов республики, обеспокоенных проблемой сохранения экологически благополучной окружающей среды, отведена Республиканской акции „Сохраним нашу землю голубой и зелёной“. Это уже добрая традиция. Акция проходит осенью и весной. В её рамках проходят различные мероприятия экологической направленности (десанты по благоустройству парков и скверов, озеленению территорий и др). В прошлом году по республике в целом их было проведено более 800. Участниками стали около 70 тысяч человек», — отметила Татьяна Анисимова.
Вместе с тем участники круглого стола сошлись во мнении, что экологическое образование в Приднестровье в большей степени охватывает общее школьное образование.
«В республике реализуется программа по экологическому воспитанию и образованию подрастающего поколения, действует движение „Юный эколог Приднестровья“. Но этого недостаточно для формирования системы в целом», — сказал сопредседатель Общественного экологического совета Иван Игнатьев.
По его мнению, для того чтобы вывести систему на качественно новый уровень, необходимо будет также усовершенствовать профильную законодательную базу.
«Опыт стран СНГ показывает, что государства пошли по двум путям. Одни разработали отдельные законодательные акты об экологическом образовании и воспитании. Другие пошли по пути реформирования имеющейся нормативно-правовой базы», — заключил сопредседатель Общественного экологического совета.
