Вопросу профориентации выпускников приднестровские педагоги станут уделять особое внимание

02/10/12 16:20

Вопросу профориентации выпускников приднестровские педагоги станут уделять особое внимание

В министерстве просвещения Приднестровской Молдавской Республики проанализировали работу системы общего образования страны в 2011—2012 году.

Как сообщил в ходе прошедшего сегодня в Тирасполе заседания совета по образованию начальник управления образования ведомства Николай Багинский, сеть организаций образования республики включает 177 учреждений, в том числе 104 школы, 6 лицеев и 6 гимназий.

«85 (48% общей численности) — городские организации образования, 92 школы (52%) — расположены в сельской местности», — сказал Николай Багинский.

Он добавил, что на 1728 человек сократилось число учащихся. Для справки, на начало 2011—2012 учебного года в стране было порядка 47,6 тысяч учеников. Большинство из них — 86% общей численности — получают образование на русском языке, 12% - на молдавском и 2% - на украинском языке. Сокращается и наполняемость классов.

«Сказывается тенденция, сложившаяся в 90-х годах — это демографический кризис, характерный не только для Приднестровья, но и для всех стран постсоветского пространства. Соотношение ученик-учитель сегодня составляет 5:1. Успеваемость остается стабильной — 98,9. Средний бал успеваемости — 3,6», — отметил начальник управления образования.

Как сообщила в интервью журналистам министр просвещения ПМР Светлана Фадеева, в перспективе в Приднестровье станут уделять особое внимание вопросу профессиональной ориентации выпускников. По ее мнению, эта система в настоящее время в школах не работает.

«Необходимо создать условия, когда ребенок на выходе уже из 9 класса, мог четко определиться какие предметы ему понадобятся в будущем для более глубокого изучения. Так как именно на этих предметах будет выстраиваться его дальнейшая профессиональная траектория. Сегодня же в большинстве школ профильные классы отсутствуют, то есть идет подготовка всех по всем предметам в одинаковом количестве и одинаковом качестве. Наша задача состоит в том, чтобы перестроить эту систему», — подчеркнула Светлана Фадеева.

В министерстве просвещения ПМР решили, что, начиная со следующего учебного года на базе Бендерской гимназии № 1 проведут эксперимент. Местным учащимся предоставят возможность самим определять базовый перечень необходимых для будущей профессии предметов.

«По окончании эксперимента мы будем стремиться к тому, чтобы в каждой школы был выбран профиль, по которому будут заниматься 10−11-е классы», — заключила министр просвещения ПМР.

Ирина Устименко