Правительство рассмотрело новые направления профессионального обучения

Тирасполь, 26 октября. /Новости Приднестровья/. Новые специальности и курсы по использованию нейросетей для педагогов - эти вопросы вошли в повестку заседания Правительства. Рассмотренные инициативы касаются подготовки востребованных кадров.

Правительство рассмотрело проект Постановления об установлении предельных уровней тарифов на новые платные образовательные услуги в учреждениях, подведомственных Министерству просвещения. Документ представил первый заместитель председателя Правительства – министр экономического развития Сергей Оболоник. Он пояснил, что перечень предлагается дополнить программами среднего и высшего профессионального образования, профессиональной подготовки и переподготовки, а также курсами повышения квалификации.

Среди новых направлений среднего профессионального образования разработка и управление программным обеспечением, техническая эксплуатация и сопровождение информационных систем, землеустройство. В перечне высшего профессионального образования мехатроника и робототехника. Обучение по этой специальности предлагается организовать как на дневном, так и на заочном отделении. Предельный тариф за год обучения составит 8741 рубль на дневном отделении и 4370 рублей 50 копеек на заочном.

Предусмотрены и программы для тех, кто уже получил профессию, но хочет освоить новые направления или расширить свои возможности. Например, можно будет пройти профессиональную переподготовку по музыкальному и специальному дошкольному образованию, а также подготовку по программе «вожатый».

Отдельное внимание уделено цифровым технологиям в образовании. Для педагогов дошкольного образования и учителей начальных классов предлагаются курсы по практическому использованию нейросетей. Обучение рассчитано на 16 часов, стоимость каждой программы составит 157 рублей.

Расширение образовательных программ отражает изменения, которые происходят на рынке труда. Специалистам все чаще приходится осваивать цифровые инструменты, а работодателям - искать работников с техническими знаниями и навыками работы с современными технологиями. Поэтому значение имеет не только подготовка новых кадров, но и возможность для уже работающих специалистов повышать квалификацию.

В этом контексте курсы по использованию нейросетей могут стать для педагогов дополнительным инструментом в работе. Однако их практическая ценность будет зависеть от того, насколько полученные знания удастся применить в образовательном процессе.

Не менее важен и запуск технических направлений. Программы, связанные с информационными системами, программным обеспечением, мехатроникой и робототехникой, ориентированы на подготовку специалистов для технологических отраслей. Насколько востребованными окажутся эти направления, будет зависеть в том числе от потребностей работодателей и качества практической подготовки студентов.