Тирасполь, 6 июня. /ИА «Новости Приднестровья»/. Ежемесячно под руководством командиров воинских частей проводится День службы войск. В рамках этого мероприятия все элементы распорядка дня проходят в виде практических показных занятий.
Цель занятий – улучшение работы командиров и штабов воинских частей по организации службы войск. Чтобы в полной мере раскрыть различные элементы распорядка дня, привлекается весь личный состав воинской части.
День службы войск начинается с подъема. С офицерами и прапорщиками воинских частей проводятся показные занятия по выполнению основных элементов распорядка дня - утренняя физическая зарядка, утренний осмотр личного состава, прием пищи, уход за вооружением и военной техникой, спортивно-массовая работа и многое другое.
В масштабах воинской части с офицерами, прапорщиками и личным составом подразделений в День службы войск проходит строевой смотр.
На инструкторско-методических занятиях по обучению подчиненных различным вопросам повседневной деятельности рассматриваются особенности несения службы должностными лицами суточного наряда, по организации и ведению батальонного и ротного хозяйств, учета, хранения, выдачи и приема оружия и боеприпасов в подразделениях и многое другое. Офицеры сдают зачеты по знанию руководящих документов, регламентирующих повседневную деятельность войск.
Занятия по особенностям несения службы проводятся на таких объектах, как столовая, контрольно-пропускной и контрольно-технический пункт.
Один из элементов распорядка дня – развод суточного наряда. Здесь проверяются знание военнослужащими своих должностных обязанностей и готовность личного состава заступить в наряд под руководством нового дежурного по части.
С личным составом подразделений проходят занятия по огневой и физической подготовке, основам безопасности военной службы и общевоинским уставам. Завершается День службы войск проведением вечерней поверки, сообщает пресс-служба Минобороны.
Руководители занятий – наиболее подготовленные офицеры воинских частей, способные организовать их проведение на высоком методическом уровне.
