Тирасполь, 28 августа. /Новости Приднестровья/. Президент Вадим Красносельский обсудил с профильными министрами вопросы, связанные с подготовкой к началу учебного года. Министр просвещения ПМР Татьяна Логинова проинформировала главу государства о том, что все образовательные учреждения республики готовы принять учеников. Точечные недоработки ликвидируются в рабочем порядке. Всего в Приднестровье 159 школ, половина из которых расположены в сельской местности. Вадим Красносельский акцентировал внимание на необходимости уделять им особое внимание, сообщает пресс-служба главы государства.
«За пределами Приднестровья достаточно примеров, когда закрываются сельские школы. За этим следует сокращение числа жителей сел и сведение на нет сельской жизни как таковой. В Приднестровье более трети населения проживает в сельской местности. Это не только взрослое население, но и дети. Если мы говорим о развитии агропромышленного комплекса, села, то должны говорить и о развитии инфраструктуры, в том числе, в системе дошкольного и школьного образования. Ни о каком закрытии школ, классов или сокращении педагогов в сельской местности не может идти и речи. Мы должны максимально сохранить школы и дать детям возможность учиться по месту жительства», — отметил глава государства.
Важным видится Президенту сохранение в сельских школах 10 и 11 классов. По этому поводу в адрес руководства республики поступало немало обращений граждан. Глава Минпроса рассказала, что в этом году открыт 41 десятый класс. «Открытие в сельских школах старших классов — это хороший стимул для того, чтобы сельские жители не уезжали вслед за детьми, которые вынуждены завершать получение среднего образования вдали от дома», — подчеркнул Вадим Красносельский.
Обсуждался на совещании и вопрос перспектив введения системы так называемого подушевого финансирования в образовательной сфере. Президент считает, что при подобном подходе сельские и городские учителя окажутся в неравных условиях, что недопустимо. Глава государства призвал «не проводить неоправданных экспериментов».
