УЧАСТНИКИ РЕСПУБЛИКАНСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ ОБСУДИЛИ ВОПРОС О ТОМ, КАКОЙ ЛИДЕР НУЖЕН ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Лидерский потенциал руководителя организации
дополнительного образования как элемент формирования профессионального
управленческого пространства». Именно так звучала тема Республиканского
методического объединения директоров организаций дополнительного образования
кружковой направленности, которое прошло сегодня в столичном
Дворце детско-юношеского творчества.
Как заметил заместитель министра просвещения ПМР Вячеслав Попескул, «очень символично, что методическое объединение проходит сегодня, во Всемирный день учителя». «В этот день есть возможность еще раз отметить роль и заслуги учителей в процессе качественного образования на всех уровнях, обратить внимание общественности на то, что профессия педагога очень важна и нужна в любом государстве», - подчеркнул Вячеслав Попескул. По его мнению, «сегодняшняя встреча позволила директорам организаций дополнительного образования поделиться опытом и новыми формами работы, которые они ежедневно применяют во взаимодействии со свом коллективом и с кружковцами на местах».
На сегодняшний день в состав государственной системы дополнительного образования детей и молодежи Приднестровья входит более 70 организаций внешкольного обучения различного направления: гражданско-патриотического, оборонно-спортивного, историко-краеведческого, научно-исследовательского, технического, декоративно-прикладного, изобразительного, художественного, эколого-биологического, спортивно-туристического и многих других. Их цель - дать подрастающему поколению дополнительные знания, воспитать их достойными гражданами Приднестровской Молдавской Республики. Следует отметить, что деятельность этих организаций охватывает различные категории детей и молодежи, в том числе и с ограниченными физическими возможностями.
«Различные направления работы кружков позволяют ребятам получать те знания и умения, которые они могут применять в жизни. Многие кружковцы остаются, и долгие годы работают в учреждениях дополнительного образования. И это зависит также от лидера, того человека, который руководит данным учреждением. У нас замечательные директора, которые выполняют огромную работу, аккумулируют в учреждениях дополнительного образования всю активную молодежь города и радуют нас своими выступлениями. Такие учреждения очень важны для города и для республики и дают хорошие результаты», - отметил Вячеслав Попескул.
В свою очередь, начальник отдела дополнительного образования и воспитательной работы Управления народного образования города Тирасполя Наталья Шеханина в своем приветственном слове к участникам заседания подчеркнула: «В учреждениях дополнительного образования мы не воспитываем математика, физика, историка, художника, а стараемся воспитывать человека гармоничного, духовного. И вот от руководителя зависит, возможно это, или нет».
Продолжили теоретическую часть заседания выступления докладчиков на тему лидерства. Говоря о подходах к определению феномена лидерства, директор Дворца детско-юношеского творчества Наталья Филиппова отметила, что «лидер – это, прежде всего тот, кто умеет свои полномочия делегировать своим сотрудникам, заместителям, а не руководит единолично. При этом лидер должен быть порядочным, интеллектуальным и энергичным».
В завершении рабочей программы Республиканского методического объединения директора учреждений обсудили вопрос о том, какой лидер нужен организации дополнительного образования на сегодняшний день.