В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ТИРАСПОЛЯ СОЗДАНЫ ВСЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ ВОСПИТАННИКОВ
По
состоянию на начало 2011 года в столичную сеть образовательных учреждений
входят 73 муниципальные профильные организации, из них 62 находятся на
территории Тирасполя, девять – в Днестровске, два – в Кременчуге. Об этом в
ходе встречи главы Госадминистрации города Тирасполя и города
Днестровска Виктора Костырко с руководителями образовательных учреждений города
и представителями местного Совета народных депутатов сообщил начальник
столичного Управления народного образования Евгений Кахановский, подводя итоги
реализации городской программы «Столичное образование-2».
Напомним, в 2007 году в целях определения муниципальной образовательной политики и принятия мер по дальнейшему совершенствованию системы образования на XVII сессии Тираспольского городского Совета народных депутатов была принята городская Программа «Столичное образование-2», рассчитанная на период с 2007 по 2011 годы. В период реализации Программы важной задачей явилась отработка модели адаптивного и реабилитационного детского сада. Для ее решения функционируют МС(К)ДОУ №7, МС(К)ОУ №44 для детей с нарушением зрения, специализированный комплекс «Детский сад - начальная школа», МС(К)ОУ №2 для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.
По словам Евгения Кахановского, на сегодняшний день в каждом дошкольном образовательном учреждении созданы условия для развития способностей воспитанников. В детских садах Тирасполя, Днестровска, Кременчуга для детей в возрасте от 4 до 7 лет функционируют кружки для развития способностей в интеллектуальной, физической и художественно-эстетической сфере.
На совещании с главой города говорилось и о том, что по-прежнему одной из наиболее острых и актуальных остается проблема недостаточности мест в дошкольных образовательных учреждениях. Для ее решения Государственной администрацией города Тирасполя и города Днестровска была разработана специальная программа, предусматривающая открытие новых дошкольных учреждений и реконструкцию существующих зданий. Только в течение 2010-2011 годов в Тирасполе дополнительно были открыты и функционируют восемь групп, возвращены здания двух дошкольных образовательных учреждений.
Анализируя состояние сети общего образования, начальник УНО города Тирасполя доложил, что в столице Приднестровья она представлена 18 средними школами. В Тирасполе также функционируют два лицея, гуманитарно-математическая гимназия, молдавская средняя школа, вечерняя (сменная) средняя общеобразовательная школа, специальная (коррекционная) образовательная школа-интернат для детей с нарушением интеллекта, детсад-школа для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата и для детей с нарушением зрения.
Кроме того, в приднестровской столице созданы условия для получения общего образования повышенного уровня. Так, в качестве пилотного проекта в Тирасполе открыты прогимназические классы в начальной школе №18 и школы с профильными классами. На базе средней школы №7 решением главы Государственной администрации города Тирасполя и города Днестровска Виктора Костырко открылось спортивное отделение для учащихся 7-11 классов. В настоящее время количество учащихся в столице составляет 14 тысяч 190 человек.
«В центре внимания педагогов, государственных и местных органов власти, широкой общественности города и всех, кто причастен к формированию личности современной молодежи, всегда стоит задача достойного воспитания тираспольчанина, гражданина Приднестровской Молдавской Республики», – заявил Кахановский. Он также отметил, что высокое качество образовательной подготовки выпускники школ города демонстрируют при поступлении в вузы. Так, по итогам прошлого учебного года 82% выпускников стали студентами различных вузов, в том числе около 60% приняты на бюджетные отделения. Ежегодно учащееся более 10 школ города входят в число победителей и призеров предметных олимпиад республиканского значения. В свою очередь, учащиеся учреждений повышенного уровня становятся победителями и призерами олимпиад не только республиканского, но и международного уровня.
«Сегодня можно говорить о том, что в образовательном пространстве города сложилась система работы по повышению престижа педагогического труда. Все эти мероприятия, направленные на повышение и обновление методического арсенала педагогических кадров, перестройку образовательного процесса, дают свои результаты. Анализ участия тираспольских школьников в городских, республиканских и международных олимпиадах дает право утверждать, что именно высокая профессиональная компетентность наставников обеспечивает успешную подготовку учащихся к интеллектуальным состязаниям различного ранга», – обратил внимание Евгений Кахановский.
За период действия городской Программы «Столичное образование-2» более 200 педагогов и руководителей представили позитивный опыт практической деятельности в рамках международных, республиканских и городских конкурсов, конференций и семинаров. А для того, чтобы этот опыт не растерять, а только приумножить, особое внимание стоит уделять вопросу закрепления молодых кадров на местах, - убежден Евгений Кахановский.
«Одной из важнейших задач развития образования является привлечение в отрасль молодых специалистов. Сегодня в школах Тирасполя и Днестровска работает от 7 до 12% молодых учителей. При этом нужно признать, что отмечается положительная тенденция их закрепления в отрасли», – сообщил начальник столичного УНО.
Что же касается системы дополнительного образования, то на сегодняшний день в городе функционируют девять профильных организаций, деятельность которых охватывает различные категории детей и молодежи, в том числе и с ограниченными физическими возможностями. Это Дворец детско-юношеского творчества, экологический центр учащихся, станция юных техников и туристов, днестровский детско-юношеский центр, школа искусств, детская музыкально-хоровая школа «Фиричел», центр внешкольной работы и досуга работников народного образования и специализированное учреждение «Центр социально-воспитательной работы». Ежегодно в учреждениях дополнительного образования обучаются более семи тысяч учащихся.
Говоря о комплексной программе «Столичное образование-3», рассчитанной на 2012-2016 годы, Евгений Кахановский пояснил, что проект находится в стадии разработки, и проводится «в тесном сотворчестве специалистов управления народного образования со специалистами отраслевых ведомств, участвующих в формировании личности ребенка».