С НОВЫМ УЧЕБНЫМ ГОДОМ В ШКОЛУ ВЕРНУЛИСЬ СТАРЫЕ ПРОБЛЕМЫ
В новом учебном году тенденция уменьшения количества учащихся в столичных школах сохраняется. Об этом сообщил на августовской педагогической конференции начальник МУ «УНО г. Тирасполь» Евгений Кахановский.
По
его словам, в столичных школах в
системе общего образования первого сентября начнут обучение 15206 учащихся, что
на 123 ученика меньше, чем в прошлом году. Но, как заметил начальник УНО, эта
цифра по сравнению с предыдущими годами, уменьшилась в 3 раза. Вместе с тем,
такая ситуация способствует тому, что значительно уменьшилось количество детей,
занимающихся во вторую смену (в послеобеденное время занимается около 5% всех обучающихся - чуть больше 760 человек).
Напомним, что в Приднестровье обучение ведётся на трёх государственных языках - русском, украинском и молдавском. Так, в Тирасполе функционирует одна молдавская школа, в которой обучается 130 учащихся, и одна русско-украинская школа с общей численностью 100 учеников.
В работе конференции было также уделено внимание развитию профильных классов. В настоящее время в семи школах города работают 11 профильных классов. Это 270 учащихся, что составляет 12% от общего количества городских школьников.
В полной мере раскрыть свои творческие способности, талант, разнообразие интересов, ребятам помогут занятия в школьных кружках. Сегодня организациями дополнительного образования охвачено более 7-ми тысяч учащихся. Всего в Тирасполе и Днестровске функционируют 184 кружка и 473 группы различных направлений. 49 % кружковцев обучаются на базе учреждений дополнительного образования, остальные - занимаются в школах, с которыми УДО заключило соответствующие договоры.
Евгений Кахановский также сообщил, что в столичных школах для детей с нарушением зрения открыты 5 классов, для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата -9 классов, 148 детей с нарушением интеллекта будут обучаться в специально созданных для них коллективах.
По словам начальника УНО, 89 детей воспитываются в детском доме, пятеро ребят- в детском доме семейного типа. При этом Евгений Кахановский отметил, что с увеличением количества детей, оставшихся без попечения родителей, актуальной проблемой остаётся предоставление мест в детском доме. Кроме того, не решены и вопросы создания учреждений хотя бы временного помещения для детей.
Как отмечалось в выступлениях, педагогов не может не волновать такой важный момент в процессе обучения, как качество образования. А усваивать программный материал в полном объёме способен только здоровый ребёнок. Данные, представленные УНО, вызывают тревогу. В новом учебном году по окончании ДОУ в школу придут 1113 детей. Из них 40%-с высоким уровнем подготовки обучения к школе, с низким уровнем - 7% первоклассников (в основном, это дети с задержкой психического развития, а также часто болеющие дети). Как показали результаты ежегодной диагностики уровня развития детей возраста от 4-х до 7-ми лет, около 40 % ребят имеют различные проблемы в развитии. Из них - 25 % детей с низким и недостаточным уровнем развития психических процессов. Отклонение в поведении отмечается у 18 % воспитанников.
Ежегодно возрастает и число детей с проблемами в речевом развитии. Несмотря на имеющиеся логопедические группы, количество детей с тяжёлыми нарушениями речи увеличилось на 30%. «В этом случае, возможно, следует перенять опыт РФ - ввести в штат детского сада должность логопеда и открыть логопедические группы по необходимости»,- считает Евгений Кахановский.
Ещё одна из острых проблем в образовательной системе Приднестровья – нехватка педагогов. В связи с падением престижа профессии учителя, низкой заработной платой, жёсткими условиями и требованиями, текучесть кадров в отрасли достаточно высока. По представленной информации, в 2008-09 учебном году из 30-ти молодых специалистов, пришедших на работу в школу, 26 человек уволились в течение года, перейдя на более высокооплачиваемые работы в другие отрасли. При этом уходят не только молодые специалисты, но и педагоги первой и высшей категории, что не может не сказаться на качестве образования.