ПРИДНЕСТРОВСКИЕ И ЗАРУБЕЖНЫЕ ПЕДАГОГИ ОБСУЖДАЮТ АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОВОЙ И РЕЧЕВОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Сегодня в Приднестровском
государственном университете им. Т.Г. Шевченко проходит международная научно-
практическая
конференция на тему «Актуальные проблемы языковой и речевой подготовки
студентов нефилологических специальностей». Форум проходит в рамках
празднования 25-летия вузовской кафедры родного языка и литературы в начальной
школе (РЯЛНШ).
По мнению заведующей кафедрой, декана факультета педагогики и психологии ПГУ Людмилы Васильевой, современная языковая ситуация очень сложна. В числе насущных вопросов – «расшатывание» литературных норм, снижение уровня владения речью всех слоев общества, вульгаризация бытовой сферы общения, использование «жаргонизмов», нелитературной лексики и ряд других. Опытом применения методов устранения этих проблем, которые используют учителя в настоящее время, а также инновациями в области речевой подготовки студентов-нефилологов, профильные педагоги Приднестровья и их коллеги, из вузов России, Украины, Молдовы и Беларуси должны обменяться в ходе нынешней встречи в Тирасполе.
Для решения актуальных проблем языковой подготовки таких студентов, по словам Людмилы Васильевой, кафедра РЯЛНШ уже разработала свои принципы. Так, к примеру, осуществляя преподавание русского языка как официального в молдавских группах (одно из направлений работы кафедры) педагоги использует, так называемый «коммуникативный подход».
По ее мнению, процесс модернизации образования выдвигает новые требования и к компетентности самого современного учителя. Основная его задача на нынешнем этапе – сформировать и развить личность студента, создать условия для его самореализации, причем, не только в профессиональной, но и других сферах жизни. В этом смысле огромное значение приобретает знание языка, владение коммуникативными навыками.
С мнением приднестровских педагогов, согласны и их зарубежные коллеги. Так, как рассказала, выступая на конференции, член-корреспондент Академии педагогических наук Украины, профессор Херсонского университета Евдокия Голобородько, роль языка как средства коммуникации значительно возрастает. Позиции русского языка на современном этапе укрепляется, расширяются аспекты его изучения.
Общий вывод – в студентах нужно воспитывать как национальное самосознание, так и признание значимости культур других народов. Во второй половине дня работа продолжится в тематических секциях, посвященных проблемам коммуникативно-речевой подготовки студентов нефилологических специальностей, а также инновационным методам их речевой и языковой подготовки. По итогам форума его участники утвердят резолюцию, в которой будут изложены предложения по решению актуальных проблем, существующих в этих сферах, и издан сборник научных трудов.
Ирина Устименко