ОЛЬВИЯ-ПРЕСС ПЕДАГОГИКА ДВОЙНЫХ СТАНДАРТОВ В РУМЫНСКИХ ШКОЛАХ

Как уже сообщало информационное агентство «Ольвия-пресс», 30 июня этого года коллегия министерства просвещения ПМР обсудила ситуацию, связанную с функционированием в республике негосударственных румынских школ. С докладом по этой чрезвычайно острой проблеме выступила первый заместитель министра Валентина Гелло. Она обратила внимание экспертов минпроса на «педагогику двойных стандартов в школах с румынским языком обучения».

Как отметила Валентина Гелло, «решение о переводе в конце 90-х годов ряда молдавских школ, расположенных на территории Приднестровья, под юрисдикцию РМ отражало политические пристрастия исключительно администрации этих школ». При этом полностью игнорировалась морально-этическая и педагогическая сторона дела. В результате того, что чиновники от образования решали личные вопросы, дети оказались заложниками политической игры.

Педагогика двойных стандартов проявляется в том, что детей изначально приучают к лицемерию и двуличию. Содержание образования в школах с румынским языком обучения мононационально, а в государственных школах Приднестровья – наоборот, поликультурно. Из-за такого диссонанса затрудняется социализация личности, происходит ее дезадаптация. Ребенок, соприкасаясь с двумя диаметрально противоположными позициями, не понимает, какие ценности действительно значимы.

Изучаемые школьниками румынский язык и литература, а также история румын способствуют формированию у них ценностных установок другого государства. Это противоречит не только основным принципам образования в ПМР, но и Конституции самой РМ, провозгласившей своим государственным языком молдавский.

По словам Валентины Гелло, постановка воспитательной работы среди учащихся осуществляется на основе идеи доминирования «титульной нации» («румын») и неприятия приднестровской государственности. На бытовом уровне поощряются агрессивные националистические высказывания. Формируя негативное отношение к государству, на территории которого проживают дети, обучающиеся в румынских школах, родные и учителя воспитывают в них неуважение к другим народам и правовой нигилизм (можно не соблюдать законы ПМР, значит, потом возможно будет под различными предлогами игнорировать законы любого другого государства).

Как отмечается в решении коллегии, в сложившейся ситуации министерство просвещения Приднестровья, защищая права детей на получение качественного образования, вынуждено будет принять меры к тому, чтобы деятельность румынских школ соответствовала законодательству республики. Все школы с румынским языком обучения в первую очередь должны получить лицензию на право образовательной деятельности.       

_____________                    

В коллегии министерства просвещения 30 июня принимали участие и эксперты Министерства иностранных дел ПМР. Сегодня МИД распространил заявление о ситуации вокруг румынских школ. В нем говорится:

«В последнее время отмечается значительный рост интереса со стороны иностранных государств и международных организаций к вопросу функционирования в Приднестровье школ с румынским языком обучения. Данное обстоятельство связано с активизацией кампании дезинформации и провокаций, в рамках которой руководство Республики Молдова сознательно нагнетает атмосферу противостояния вокруг указанных образовательных учреждений. Таким образом, официальный Кишинев пытается представить усилия органов власти Приднестровья по регистрации школ с преподаванием на румынском языке обучения исключительно стремлением закрыть данные учебные заведения из-за языка преподавания. При этом юридический характер проблемы регистрации школ подменяется политическим. Законодательство Приднестровской Молдавской Республики позволяет осуществлять преподавание на любом иностранном языке, в том числе и на румынском. Для организации такой деятельности требуется, в соответствии с общепринятой мировой практикой, юридическое оформление права ведения образовательного процесса. Приднестровская сторона своевременно ознакомила руководство указанных учебных заведений с данными условиями, выполнение которых позволяло школам легально продолжить свою деятельность. В итоге в 2001 году была достигнута соответствующая договоренность и начат процесс государственной регистрации, в частности, гимназии в с.Роги и средней школы №12 в г.Рыбница. Однако процесс легализации был сорван министерством образования Республики Молдова, которое направило категорическое указание директорам школ прекратить любые действия, связанные с регистрацией. В результате дети в очередной раз оказались заложниками политических амбиций молдавских властей. Приднестровье осуждает искусственное нагнетание напряженности вокруг школ с румынским языком обучения и считает, что данный вопрос может и должен быть решен в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики, в полной мере отвечающим общепринятым стандартам прав человека и нормам международного права».

г. Тирасполь, 9 июля 2004 года.