"ОЛЬВИЯ – ПРЕСС"
ИГОРЬ СМИРНОВ: «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ДОЛЖНА СТАТЬ ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕЕЙ»
Традиционная республиканская конференция работников
системы образования Приднестровской Молдавской Республики, проводимая ежегодно
в конце учебного года, состоялась 25 июня в Тирасполе. Тема конференции
«Состояние и основные направления деятельности по повышению качества
образования ПМР». В ее работе приняли
участие Президент ПМР Игорь Смирнов, главы и работники госадминистраций
республики, депутаты ВС ПМР, представители министерств ПМР, ректор ПГУ и
представители профессорско-преподавательского состава, специалисты Министерства
просвещения и Института повышения квалификации ПМР, делегаты из городов и
районов ПМР.
В своем выступлении глава государства поднял целый ряд актуальных проблем и обозначил приоритетные направления народного образования. Он отметил, что
« качество образования напрямую связано с научно-техническим прогрессом. Образно говоря, вы выращиваете те семена, которые затем превратятся в рабочих, политиков, педагогов, медицинских работников, инженерно-технических работников. А это все является слагаемым конкурентоспособности государства. Оптимизация образования рассматривается как важнейший ресурс экономического роста и для нашей республики, не располагающей как вы знаете ни достаточными природными ресурсами, ни льготными кредитами. И не секрет, что инвестиционная привлекательность нашей экономики, обусловлена, в том числе и наличием технологичной высококвалифицированной и высокомобильной рабочей силы. С большим удовольствием отмечаю, что в последнее время многие иностранные кампании просто объясняют свое стремление вкладывать свои капиталы в наши предприятия – у нас высококвалифицированные и рабочие и инженерно-технические работники и банкиры и бизнесмены».
Игорь Николаевич особо подчеркнул, что общественно политическая стабильность, отсутствие социальных конфликтов, межнациональное согласие были достигнуты благодаря в том числе деятельности системы образования. Следовательно, в Республике проводится достаточная образовательная политика. Глава государства считает, что c учетом нынешних реалий образовательная политика в Приднестровской Молдавской Республике должна стать общенациональной идеей.
«В связи с тем, что в образовательном процессе сейчас участвуют не только образовательные учреждения, но и родители, культурно-национальные организации, религиозные конфессии образовательная политика должна стать не узкоотраслевой, а общенациональной идеей».- сказал Игорь Смирнов.
Президент ПМР отметил, что несмотря на негативное влияние социально-экономического кризиса, наша система образования сохранила стабильность и успешно развивается.
«Все граждане имеют возможность получить образование соответствующего уровня и направленности. Причем сделать это на своем родном языке. Появились учебные заведения как для одаренных детей, так и для детей нуждающихся в коррекционной помощи. Лечебно-оздоровительные реабилитационные комплексы, детские сады и школы. Выросло на 10% число выпускников, поступающих в ВУЗы и СУЗы. Наши выпускники успешно выдерживают конкурсные испытания и при поступлении в ВУЗы стран СНГ.Это еще раз говорит, что мы правильно взялись за решение задачи».
Касаясь темы обеспечения достаточного уровня образования в ПГУ, где получают образование большинство будущих специалистов, в дальнейшем пополняющих ряды сотрудников приднестровских предприятий и организаций, Игорь Смирнов отметил, что заслуга Приднестровского Государственного Университета состоит не только в том, что обеспечивается довольно высокий уровень образования, но и в том, что осваиваются новые формы организации образовательного процесса.
«Приднестровский Государственный Университет сегодня реализует такие важные формы сотрудничества с отраслями экономики как создание совместных факультетов-филиалов с Министерством юстиции, Министерством здравоохранения и социальной защиты. Мы поддерживаем такую практику и считаем, что ее надо продолжить. Когда заказчик напрямую участвует в подготовке будущего специалиста, несомненно, уровень такого специалиста будет выше».
Но не смотря на общую положительную тенденцию в развитии народного образования ПМР, существует ряд негативных факторов. Как отметил глава Приднестровской Молдавской Республики, для того, чтобы исправить ситуацию, необходимо консолидировать усилия нескольких министерств.
«Серьезную обеспокоенность – сказал Игорь Смирнов - вызывает физическое здоровье учащихся. Так только на 2001 год уровень заболеваемости вырос на 24%. Снижение уровня здоровья происходит по целому ряду причин. Но не последнюю роль играет учебная перегрузка и авторитарная педагогика. И я бы хотел, чтобы Министерство образования обратило внимание на неукоснительность выполнения подготовки по физической культуре в развитии человека. Поручить Минпросвещения совместно с Минздравоохранения и социальной защиты разработать комплекс мер направленных на сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения. Также нарастает неравенство в доступности образования в Республике в зависимости от места жительства и доходов граждан.
Серьезную озабоченность вызывет недостаточная эффективность воспитательной функции образования. Более 500 учащихся не посещают школу и около 1000 состоят на учете в инспекции по делам несовершеннолетних. 124 подростка находятся на учете в наркодиспансере. Отсутствует централизованная система учета беспризорных детей. Безусловно, это проблема не только педагогов и школ, но и местных государственной власти и правоохранительной структуры».
В своем выступлении Игорь Смирнов озвучил ряд поручений министерствам ПМР и определил приоритетные задачи для местных администраций, реализация которых предполагает устранить ряд негативных факторов, существующих в системе народного образования и жизни общества.
«Необходимо восстановить систему учета детей школьного возраста. А также я поручаю МВД и Министерству просвещения ПМР в кратчайшие сроки подготовить соответствующие нормативные документы. Как показала межведомственная республиканская конференция по проблемам профилактики правонарушений, вы нашли взаимопонимание, теперь от понимания надо переходить к конкретным делам. Хочу обратить внимание глав госадминистрации городов и районов, что они несут всю полноту ответственности за состояние и развитие местной системы народного образования. Именно эту задачу поставьте приоритетной».
В заключении своего выступления Президент ПМР сказал: «Хочу акцентировать ваше внимание на стоимости и качестве образования. Цена полученного результата не всегда устраивает граждан, государство и общество. Речь идет о том, что идет нерациональное использование материальных и технических средств.В системе образования должны внедряться интенсивные технологии. Нужна новая программа основанная на реальных расчетах. А высвобожденные средства должны быть также направлены на развитие народного образования.»
Основную задачу образовательной политики обозначила
в своем выступлении министр просвещения ПМР Елена Бомешко. 
«Основной задачей образовательной политики является достижение современного качество образования.
Следует отметить, что за время существования нашей государственности у нас создана вариативная система государственного образования, включающая систему дошкольного, общего, профессионального образования. Наряду с традиционными представлены центр развития ребенка, прогимназии и гимназии, теоритические лицеи и колледжи.”
Елена Бомешко особо отметила тот факт, что дети и подростки с физическими и умственными отклонениями также охвачены вниманием государства и им, как и другим членам общества гарантировано право на получение общего и профессионального образования.
«Расширяется сеть коррекционных специальных учебных заведений для детей с физическими и умственными нарушениями в развитии. Для них функционирует 9 государственных учреждений и 6 филиалов профессионального образования от РФ, Украины и Молдовы. Всего вовлечены в процесс общего образования 83800 человека и 21860 - студенты профессиональной школы.” – сообщила министр просвещения ПМР.
Говоря о возможности получить профессиональное образование на украинском и молдавском языках, Елена Васильевна подчеркнула, что необходимо создать в каждом учреждении профобразования как минимум по одной группе с молдавским и украинским языками обучения. Реализация данного указания будет находится под личной ответственностью руководителей профессиональных учебных учреждений, и будет проводится ежесеместровый контроль выполнения этого распоряжения.
На конференции работников образования много было сказано об оптимизации учебного процесса. Заместитель министра образования Валентина Гелло особо отметила, что необходимо провести дифференциацию программ, дабы исключить перегрузку учащихся. Для сравнения: рабочая неделя взрослого человека составляет 40 рабочих часов, у ребенка около 60-ти.
Необходимо разработать ряд специальных программ для учащихся общей образовательной школы, учащихся на профильном отделении в колледже или лицее, а также упрощенные программы. По словам Валентины Гелло, если ребенок учится на физико-математическом факультете, то физику и математику он будет изучать углубленно. А предположим, литературу и русский язык можно изучать по упрощенной программе. Тогда за счет высвободившихся от изучения гуманитарных дисциплин часов можно дополнительно заниматься профильными предметами. Это позволит повысить качество образования, снизит нагрузку на детей.
Проблема оптимизации учебного процесса была затронута и в докладе заместителя министра просвещения Виктора Суринова. Проводимые ежегодные контрольные проверки качества образования во всех школах Приднестровья выявили ряд недостатков. Ведется недостаточная работа с одаренными детьми, недостаточна работа по повышению квалификации педагогов, омоложению педагогических коллективов. Не все учителя владеют методикой преподавания точных дисциплин, особенно в младших классах. Всего по республике на золотую медаль было заявлено 90 учащихся, получили ее – 76 человек. Только Слободзейский и Каменский районы на 100% подтвердили свои заявки. Виктор Суринов отметил, что «необходимо четкое определение целей и задач образовательного процесса и государственного контроля за качеством образования». Также необходимо разработать методику проведения контроля с минимальными затратами бюджетных средств, в большей степени усовершенствовать аккредитацию, аттестацию и регистрацию учебных заведений.
В тот же день на конференции были вручены аккредитационные удостоверения учебным учреждениям, просшедшим аттестацию. Наличие аккредитационного удостоверения предполагает возможность выдавать выпускникам данного учебного заведения документы определенного образца, пользование печатью с изображением герба ПМР, бюджетное финансирование.
По окончании конференции была принята резолюция, предполагающая осуществление ряда шагов на республиканском, муниципальном и институциональном уровнях. Среди них обеспечение реализации конституционных прав граждан на получение доступного, бесплатного и качественного образования, внедрение эффективных, в том числе здоровьесберегающих образовательных технологий, подготовка нормативно-правовых актов, направленных на обеспечение достаточного уровня качества образования, разработка целевых программ, повышение квалификации кадров, совершенствование процедуры государственного контроля, изучение образовательных потребностей граждан.
26.06.02.